复盘的“底层逻辑”——绘本讲师培训复盘

今天对自己刚刚结束的绘本讲师培训做一个复盘,具体做法参考复盘的的四步骤。

一、回顾目标
二、评估结果,
三、分析原因,
四、总结经验。

一回顾目标

在这一环节,由于之前对复盘的理解就是总结自己做了什么。所以,对于目标只是有一个笼统的感觉,下面写的比较具体一些的原因,是在开始复盘的时候,自己反复揣摩后得出的。

事情开始之前,要有一个具体的目标,这是自己总结的第一个经验。

一、当初行动的意图和目的是什么?

1、深挖绘本,滋养自己和孩子;
2、习得绘本讲师技能
3、为自己的发展谋一个出路

二、事件或者行动想要达到的目标是什么?

能开始小型的绘本故事会,给10—15个小朋友讲读绘本。

三、大家计划怎么做?预先制定的计划是什么?

听课学习+实践;在这个环节,由于没有对接下来的学习环节,有一个详细的了解和计划 ,比较被动,吸取的常识也不多。

四、事先设想要发生的事情是什么?

事先觉得只要上课的时候好好听课、积极踊跃的发言、回答问题就好了。而结果这和自己以往的学习经验都不同,有些环境不只是参与就好了,还要走心,配合小组成员之间的沟通交流,加强协作,发挥出组成员的效能最大化。




二、评估结果

这一步主要用绩效导向派的方法,对自己做了一次梳理。与目标相比哪些地方做得好?哪些未达到预期?

1、深挖绘本,滋养自己和孩子

这个主要是在21天打卡训练里面得到练习,也是做一个讲师的必备技能,绘本薄薄的一本书,只有自己挖掘领悟的多,才能有更多的呈现,在这个环节对自己的实行很不满意。

规定的任务完成了,但是自我预期要达到深层次的挖掘,没有做到。

原因是:在做的时候,同时有另外的课也在进行,没有更多的时间和精力细细琢磨,属于精力比较分散,心有余而力不足。

决定参加下一期的21天打卡,重新来过。

2、习得绘本讲师技能

这是一个需要平时有积累或者是说不断练习来实现的一个目标,自己在这一点表现并不好,表达,恰恰是自己比较弱的地方。

所以自己需要很长的路要走,给自己设定了到年底完成50次故事会演练的一个目标。

暑假期间完成30次,因为暑假回老家,家里的孩子比较多,她们几乎没怎么接触过绘本,感觉是锻炼自己,又惠及他们的一个好机会。剩余20次周六、周日去公园或社区做义工。

3、为自己的发展谋一个出路

这个目标对目前的自己来说,并不怎么明朗,我自己可以走的两个方向:

一是去应聘讲师:绘本馆、图书馆、幼儿园或者儿童培训类的机构的应聘或者签约临时场的讲师。受疫情影响,这些行业目前的形式不怎么乐观。

二是自主创业,开故事屋或者绘本馆,需要投资,目前没这打算。

其他方向:培训其他宝妈,引导亲子共读,或者开课,如诺妈绘本情商课。这对讲师要求很高,还要有一些粉丝群,目前自己还需要一定的积累。

一、实际上发生了什么事儿?

自己凭借一腔热血投进了这个行业,目前能惠及自己和孩子,锻炼自己的表达能力,还有和其他宝妈连接的机会。

这虽然和自己以后想要走的路育儿心理咨询,大方向有些一致,但是目前还看不出清晰的路线。

最终结果:师傅领进门,修行在个人。这是需要自己不停实践习得的一个技能,对于我来说,并不能马上产生效果。但是自己想去做,想好好享受这个过程。



三、分析原因

这里是对学习结果的一个分析和整理。学习分两部分,线上和线下还有21天的打卡包括5次践行。

线上课程大都是理论课,看后吸取的不多,随着时间的推移,更是忘记了大多数。

线下侧重讲读训练的实践还有分小组的绘本剧PK赛。

做完21天打卡作业,发现自己掌握的很少。在深挖绘本方面,自己做到的还不到1/3。

主要原因是线上看过的这一部分内容都忘记了,做打卡作业时,由于自己精力被分散,也没有时间好好钻研研究。所以对于所要掌握的常识,没有练习到,打卡结束再回看这些课程,才发现自己遗漏了很多。

线下绘本剧表演,这个环节考察的是整个团队的协作能力。大家队表现最差。

客观原因:选择的绘本,难度很大,人物角色众多,情景复杂,而团队只有四个人,其中一个要作为旁白。表演者只有三个。

主观原因:整个团队都比较依赖最有培训经验的大姐,对于选绘本、讨论、好多都是遵从她的意见。

我发现其中设置的场景有点多,而重点不突出时,只建议说要在删减,没有拿出更好的解决方案来说服组成员听我的,自己也没有坚持。

总结:没发挥出团队的效能,只是大姐一个人的智慧,大家在配合而已。

个人考核环境:

忽略了时间因素,没有做个预判看10分钟时间,能呈现多少内容?结果准备的东西没有完整呈现,又加上自己平时说话语速也很慢。

在时间因素的基础上,内容也没有做调整,也犯了团队PK中相同的错误。

总结:深刻体会到了,学习实践之后在学习的效果远比一遍效果要好的多。因为践行过后知道问题在哪?可以针对问题在回过头来学习,有针对性,记得也比较牢。

因为记忆程度如下面这个图


四、总结经验

复盘的核心目的,在于从行动中学到经验教训,并将其付诸后续的改进。因此确定导致行动失败的关键原因,找出解决方案。

我在这个复盘过程中学到了什么新东西?

一、事情开始之前,要有一个具体的目标,这是自己总结的第一个经验。

二、师傅领进门,修行在个人。技能型学习是需要自己不停实践才能习得的。

三、团队协作中,不止是配合。凸显、发挥出每个人的智慧和能力,才能达到最大效能的发挥

四、技能的掌握要不停地践行+反思+学习,然后再次实践,重复循环,直到能掌握住所有的技巧。

接下来要怎样调整?

第一、开始做什么?

再次学习线上课,把遗漏的常识点做记录,重新练习用起来。

第二、继续做什么?

继续跟下一期,重新开始21天(十本绘本的精读+实践)打卡

第三、停止做什么?

停止:认为学习结束就OK的想法。这反而是个开始。




本篇理论参考《复盘+》总结

复盘的“底层逻辑”——四步操作法