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  • 2018-07-12 想象和表象15/90

    作业:(1)基本要求是熟练掌握想象和表象,以及社会感染(情绪激荡);(2)研修生及“爱的艺术班”的学员可尝试练习视觉化技术! 想象(imagin...

  • 20180711能全天之所生而勿败之,是为善也14/90

    作业:复习“能力”一节(这是极为重要的内容),谈谈您对“遗传决定了能力发展可能的范围或限度,环境决定了在遗传基础上能力发展的具体程度”的理解。 ...

  • 20180710?感动,无分国籍?13/90

    “旅游的事定下来了吗?我也可以帮你找旅行团,但这是你的旅游,你需要找你自己喜欢的路线。” 这句话老板都说得我都有点不耐烦了,自从一年前老板定下来...

  • 20180709会撒娇的女人命最好12/90

    作业:(1)熟练掌握“社会化”的概念并与自身结合理解重要的社会化类型;(2)认真思考并回答“如果丈夫在婆婆面前穿着暴露,妻子该怎么做?是视而不见...

  • 20180706道不出去的“歉”11/90

    今日作业: (3)做了错事造成了明显的不好后果但并未被人发现时感到难过或悔恨; (4)别人做了对他不利或有损的事,能够原谅而不指责别人,也不告状...

  • 20180705成长只能靠自己10/90

    一、复习并掌握如下内容 1.“要对来访者的‘依赖’时刻保持警觉,要能够做到通过求助者的言谈便立马能区分开依赖的四种形式:不易察觉的依赖?阻抗式依...

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    2018-06-22 乘人游心,深层共情8 /90

    “具象思维很难用语言讲清楚,概括地讲,是一个人用自己全部的通感,全部的热情和智慧,整个人沉溺于思维对象的状态。” 不知为啥,当看到具...

  • 20180624面对谣言,“止”有多难7/90

    这几天网上传播的沸沸扬扬的淄博初中生刺杀事件,让人唏嘘不已。多少人不明就里的转发,评论,抨击。在这信息发达的时代,这个热门话题,之所以会这...

  • 20180619隔离了的情感5/90

    放学路上,一位妈妈拽着孩子疾步走着,孩子背着书包踉跄跟着。看样子,也就是小学五六年级。 “说,这次英语怎么又考了这么点分?”显然这位...

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